Ein Verein im Aufbau · Noch keine buchbaren Angebote
KI LernhausKI VERSTEHEN. GEMEINSAM AUSPROBIEREN.
Gemeinsam lernen. Selbst entscheiden.

KI verstehen.
Im Alltag
weiterkommen.
Kinder begleiten.

Wir machen künstliche Intelligenz verständlich. Mit Deinen Fragen aus dem Alltag, Zeit zum Ausprobieren und Menschen, die gemeinsam mit Dir lernen. Vorkenntnisse brauchst Du keine.

Ich möchte lernen ↗Mein Kind begleiten ↗

Ein Verein im Aufbau. Wir entwickeln unsere ersten Angebote.

Abstrakte Menschen bauen ein mehrstöckiges Haus aus Buchstaben. Oben steht KI; am Kran hängt ein Q.
Niemand muss schon alles wissen.
Deine Fragen. Unsere gemeinsame Neugier.
Du brauchst keine Vorkenntnisse.Du bringst Lebenserfahrung mit.Du bestimmst Dein Tempo.

01 / Lernen fürs echte Leben

Es beginnt mit
Deiner Frage.

Ein Brief, eine Bewerbung, eine Lernfrage: Wir möchten dort ansetzen, wo digitale Werkzeuge in Deinem Alltag helfen könnten. Und gemeinsam herausfinden, wo ihre Grenzen liegen.

Ausprobieren

Einen schwierigen Brief verständlich machen oder eine Bewerbung vorbereiten. Schritt für Schritt entdecken, was KI kann.

Hinterfragen

Eine verdächtige Nachricht erkennen und Antworten prüfen. Denn auch eine überzeugende Antwort kann falsch sein.

Gemeinsam lernen

Eine Lernfrage bearbeiten, Erfahrungen teilen und eigene Entscheidungen treffen. Niemand muss schon alles wissen.

Gut zu wissen: Gib keine persönlichen oder vertraulichen Daten in öffentlich zugängliche KI-Werkzeuge ein. Zum Üben eignen sich erfundene Beispiele.

Eine kleine Lernkarte

Kommt Dir
das bekannt vor?

Wähle eine Alltagssituation. So könnte gemeinsames Lernen beginnen.

Ein Einblick – kein Chatbot und keine KI-Anbindung.
Wir nehmen den Brief gemeinsam auseinander.
Mit einem erfundenen Beispiel üben wir, wie KI schwierige Sätze einfacher erklären kann. Was wird verlangt? Was bleibt unklar? Persönliche Daten bleiben draussen. Bei wichtigen Fragen holen wir passende fachliche Unterstützung.

02 / Eltern stärken

Du musst nicht
jede App kennen,
um für Dein Kind
da zu sein.

Neugierig bleiben. Im Gespräch bleiben. Gemeinsam einen Umgang finden, der zu Euch passt.

Ob KI bei Hausaufgaben, erfundene Antworten, Datenschutz, manipulierte Bilder oder problematische digitale Kontakte: Du musst mit Deinen Fragen nicht allein bleiben. Verantwortung tragen auch Anbieter, Schulen und die Gesellschaft.

01

Verstehen

Was nutzt mein Kind, wofür und warum? Wir möchten Raum schaffen, um die digitale Lebenswelt von Kindern kennenzulernen.

02

Begleiten

Gemeinsam ausprobieren, Fragen stellen und Regeln vereinbaren. Es geht um Vertrauen und Orientierung im Alltag.

03

Handeln

Risiken erkennen, das Gespräch suchen und bei Bedarf passende Hilfe finden. Ohne Panik. Mit Unterstützung.

03 / Unsere ersten Ideen

Zusammen wird
es verständlicher.

Geplante Formate

Noch sind wir in der Entwicklung. Diese Angebote möchten wir gemeinsam mit den Menschen gestalten, für die sie gedacht sind.

01

Kleine Einstiegsworkshops

Begleitet ausprobieren, mit Zeit für jede Frage.

02

Offene Sprechstunden

Eigene Alltagsfragen mitbringen und gemeinsam weiterdenken.

03

Eltern-Kind-Lernnachmittage

Miteinander entdecken und voneinander lernen.

04

Austausch für Eltern

Ein Raum, in dem auch Unsicherheit Platz hat.

05

Lernen vor Ort

Geplant mit Bibliotheken, Quartierzentren, Bildungsinstitutionen und sozialen Organisationen.

Du sollst auch ohne eigenen Computer oder kostenpflichtiges KI-Abo teilnehmen können. Dafür möchten wir Geräte und Zugänge bereitstellen.

Unser Vorhaben: möglichst kostenlose oder vergünstigte Angebote, bei Bedarf mehrsprachig und mit Unterstützung beim Gerätezugang. Wir suchen Partner, um diese Angebote möglich zu machen.

04 / Was uns wichtig ist

Menschen zuerst.
Technik als
Werkzeug.

Wir lernen gemeinsam und auf Augenhöhe. Mit Zeit für Fragen und Respekt für das, was jede Person mitbringt. Du bestimmst Dein Tempo.

05 / Für Partner und Fördernde

Teilhabe braucht
Zusammenarbeit.

Der geplante Verein soll digitale Chancengerechtigkeit, Bildung und gesellschaftliche Teilhabe in der Schweiz fördern. Ein Schwerpunkt ist die Stärkung elterlicher Medien- und Erziehungskompetenz.

So möchten wir von einer Idee zu einem hilfreichen Angebot kommen:

01Zugangshürden verstehen
02Mit der Zielgruppe entwickeln
03Einen kleinen Pilot durchführen
04Rückmeldungen und Lernen auswerten
05Das Angebot verbessern

Was Zusammenarbeit bedeuten könnte

Räume und Geräte zugänglich machen, Menschen vor Ort erreichen, Wissen teilen oder die Entwicklung eines Piloten unterstützen. Wir suchen unsere ersten Partner und Unterstützenden.

Woran wir Wirkung erkennen möchten

Mögliche Indikatoren sind die Teilnahme an unseren Angeboten, selbstständig bewältigte Alltagsaufgaben und mehr Handlungssicherheit bei Eltern. Diese Ziele möchten wir im ersten Pilot gemeinsam mit den Teilnehmenden überprüfen.

Transparent von Anfang an: Der Verein ist geplant. Gründung, steuerliche Gemeinnützigkeit, Steuerbefreiung und Förderfähigkeit sind noch nicht bestätigt. Eine steuerliche Abzugsfähigkeit von Spenden wird nicht zugesichert. Derzeit werden keine Spenden entgegengenommen.

Über uns

Zwei Menschen.
Eine gemeinsame Idee.

KI verständlich machen, gemeinsam lernen und Menschen dabei unterstützen, ihren eigenen Weg mit digitalen Werkzeugen zu finden. Dafür bauen wir dieses Vorhaben auf.

Porträt von Kay Lummitsch

Kay Lummitsch

Initiative & Bildungsarbeit

Programmierer, Coach, API-Programmleiter, Dozent und internationaler Speaker – Kay verbindet Erfahrung aus der digitalen Transformation mit praktischer Arbeit und einem klaren Blick auf Menschen.

Ihn beschäftigt, wie Technik Menschen mehr Handlungsspielraum geben kann. Mit diesem Vorhaben möchte er einen Ort schaffen, an dem Fragen willkommen sind und Lernen ohne Scham möglich ist.

Porträt von Sven Loof

Sven Loof

Office Manager

Sven übernimmt das Office Management für das gemeinsame Vorhaben.

So könnte unser Team wachsen

Fiktive Beispielprofile zur Veranschaulichung. Namen und Lebensläufe sind erfunden; die Porträts wurden mit KI erstellt. Diese Personen sind keine tatsächlichen Vereinsmitglieder.

Fiktives Beispielprofil · KI-Porträt

Aylin Demir

Gastronomie

Aylin leitet ein Restaurantteam. Sie kennt einen Arbeitsalltag, in dem wenig Zeit für Weiterbildung bleibt und Menschen mit unterschiedlichen Sprachen zusammenarbeiten. Sie würde praktische Lernangebote mitgestalten: verständlich, alltagsnah und auch ausserhalb klassischer Bürozeiten.

Fiktives Beispielprofil · KI-Porträt

Marco Ferreira

Detailhandel

Marco arbeitet im Verkauf und begleitet Lernende. Ihn interessiert, wie digitale Werkzeuge bei Kundenfragen, Bewerbungen und beim Lernen helfen können. Er bringt die Perspektive von Menschen ein, deren Arbeit überwiegend auf der Verkaufsfläche stattfindet.

Fiktives Beispielprofil · KI-Porträt

Nadine Keller

Hotellerie

Nadine organisiert den Empfang eines Hotels und ist Mutter zweier Kinder. Zwischen Schichtdienst, Gästen und Familienalltag erlebt sie, wie unterschiedlich digitale Anforderungen sein können. Ihr Schwerpunkt wäre der Austausch mit Eltern und die Frage: Wie schaffen wir Angebote, an denen Familien tatsächlich teilnehmen können?

06 / Gemeinsam anfangen

Dabei sein.
Oder mitwirken.

Du möchtest selbst lernen oder Dein Kind begleiten? Oder Du möchtest mit Wissen, Zeit oder als Partnerorganisation mitwirken? Wir möchten mit Dir ins Gespräch kommen.

Kontaktvorschau · Noch keine Kontaktadresse festgelegt.

Nur eine Demo – ohne Datenversand.

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